为及时了解专业建设情况，推动学校专业发展，5月6日，校长李科、副校长何瑛率党政办、教务处、科研和校企合作中心等职能部门负责人深入管理艺术学院参加电子商务专业调研座谈会，管理艺术学院负责人及电子商务专业教师参加会议。电子商务专业在近几年积极整合校企优质资源，纵深推进产教深度融合，建立了以“1+6+6”实战式教学为特色的阿里巴巴数字贸易学院，并已成为湘潭电商人才培养基地；该专业积极推进产学研融合、师资融合、基地融合、文化融合、证书融合的“五融合”，积极进行“三教”改革，已形成对接产业园区、对接产业链、对接企业需求、对接工作岗位创新共同育人的“现代学徒制”人才培养模式。会上，电子商务专业教师围绕专业建设核心问题展开交流。课程体系优化方面，提出解决理论与实践脱节问题，强化实践教学，创新模块化课程教学方法；师资建设上，希望拓展企业实践渠道，搭建教师交流平台，探索企业经验融入课堂的方法；产教融合层面，针对实习安排、项目对接不紧密的问题，建议完善校企沟通机制，提前规划实习项目。老师们依次发言，共同谋划专业发展的新路径与新方向。会上，李科表示，当前电子商务专业发展既面临诸多挑战，也迎来重要战略机遇期，需进一步深化专业教育改革创新，探索高质量发展路径，他要求：一是动态优化课程体系。建立常态化课程更新机制，每学年邀请企业专家深度参与课程标准修订，聚焦行业前沿增设“跨境电商社媒运营”“私域流量直播营销”等模块化课程。引入行业权威资源，邀请阿里巴巴等头部企业跨境电商分析师参与课程开发与教学，推动课程内容与职业资格认证体系有机融合，实现“课证融通”。二是提升教师实践教学能力。实施教师企业实践计划，要求一线教师每年开展不少于 1 个月的企业顶岗实践，通过真实项目锤炼专业技能。深化校企合作共建产业学院订单班，促进教师队伍与产业需求精准对接。三是深化产教融合协同育人。推进校企共建电商产业园，积极承接县域电商产业园运营项目，依托订单班培养模式，构建 “教学 - 实训 - 就业” 一体化育人体系，实现人才培养与产业发展的深度融合。此次调研座谈会为电子商务专业发展指明了清晰方向，接下来将以务实举措落实改革路径，推动专业建设与产业需求同频共振，助力培养更多适应行业发展的高素质电商人才，开启专业高质量发展新征程。
