当前位置: 首页 > 机构设置 > 职能部门 > 党政办 > 部门动态

文明高校创建工作督查情况通报(2012年3月份)

发布时间:2012-03-27 作者: 字体:【大】【中】【小】 来源:本站原创 浏览次数:1

    3月20日-21日,学院文明高校创建工作领导小组对全院文明高校创建工作进行了督查和调研,院党委书记秦裕武、副院长朱奇卫和创建工作领导小组办公室及相关工作人员参加督查。现在督查情况通报如下:

一、三月份文明高校创建工作基本情况:

    1.组织学习了新评估方案。2月底学院召开文明高校创建工作专题会议以后,各部门按照专题会议精神,组织认真学习了湘教工委下发的《关于修订印发<湖南文明高等学校评估方案>的通知》(湘教工委通[2011]66号),特别是对新的评估方案的内涵进行了深入理解和准确把握。如资源工程系在理解把握了文件精神后,加强了工学结合、顶岗实习、学生实际技能培养等新列入文明高校重点考察内容的工作,并通过加强沟通联系,已争取到两家企业到我院建设实训室的意向。

    2.修订完善了创建工作方案。学院各部门、各单位都根据新评估方案精神,对去年各自制订的文明高校创建工作方案进行了修订和完善,尤其是系部做得较好,都有新修订的创建方案,而且还按照中层干部调整变动的情况,相应调整了系部文明高校创建工作领导小组成员。各项工作按照新的创建方案,有序开展。

    3.结合日常工作,开展文明高校创建活动。学工保卫处结合日常学生管理工作,开展了“三文明”(文明标兵、文明班级和文明宿舍)创建评比活动;资源工程系和信息工程系加强校企合作和实习实训基地建设,大力开展订单式培养,让学生从文明高校创建中成为最大的受益者;经贸系积极开展“双创”和活动,把校园变成学生成长路上最亮丽的舞台。后勤产业处文明创建工作和日常工作紧密结合,提升服务质量、保障后勤供应等方面措施具体、工作扎实。

    4.特色创建活动各具亮点。各部门和单位围绕“双创”工作开展了特色活动,且都有亮点。如信息系建立学生成长档案,加强文明和诚信教育;经贸系开展“弯腰行动”、“爱校点滴行”、“非诚勿扰”活动,培养学生良好的日常习惯;资源系开展教职工管学风、评学风活动,促进了学风进一步好转,在系部学管工作周考核中,名次居前列。

    5.分解了任务,补充完善了部分材料。各部门按照创建工作办公室下达的材料工作任务,作了进一步的任务分工,制订了任务分解表,明确了任务完成的责任人和完成时间等,保证了文明高校迎评准备工作有效推进。同时,已建立档案盒,对材料开始进行整理和收集,其中,信息系、后勤产业处、图书馆等单位相对做得更好,其他部门和单位也在抓紧落实。

二、存在的几个主要问题

    1.少数部门、单位的对新评估方案学习不够,对文明高校创建工作的一些新任务认识不清。

    2.对文明创建工作任务分解不够具体。有些只大概分了几大块任务,没有将条目任务明确到个人,有些没有规定任务完成的具体时间。

    3.认识不到位,文明高校创建工作推进乏力。对文明高校创建的重要性、必要性认识不够,以日常工作、创示工作繁忙为由,文明高校创建工作停留在口头上。

三、对下一步做好文明创建工作的几点要求:

    1.文明创建工作要和日常工作紧密结合。文明高校评估方案所提出的要求,就是我们各项具体工作的标准化要求,文明高校的评估也是对我们各项工作的评估。所以,文明高校创建工作是和我们的日常工作息息相关、一脉相承的。抓文明创建,就是抓日常工作;抓好日常工作,相应就提升了文明水平。各部门各单位要将文明创建和日常工作紧密结合起来,要在教育教学和管理等各个方面加强文明创建工作,要用评估方案来进一步规范各项工作。

    2.要进一步开展好文明创建主题活动,浓厚创建氛围、引领文明风尚。各机关处室、各条战线要结合各自工作,谋划开展各具特色的文明创建主题活动,要做好方案设计、抓好工作落实、注重宣传和提炼、形成特色和亮点。

    3.要切实完成好文明高校迎评材料的工作任务。创建工作各项任务安排要进一步细化,要责任到人,明确完成时间,定期检查收集和提交。各二级条目的自评报告要迅速着手撰写,按原计划在4月上旬完成并上交。档案材料的收集以2010——2011年的为主,原上交到评建办党建工作评估档案盒的,对照评建办提供的党建工作评估档案目录查找,若确实已提交的,在任务书中注明材料所存条目,由评建办认可并组织统一复印;其他材料按要求及时提交纸质材料到评建办统一归档。

    4.在全院开展系列文明创建及评比活动。创建及评比活动要定期开展、长期开展,并力争做成品牌。

    文明高校创建只有起点,没有终点。各部门、各单位要高度重视并认真做好文明高校创建的各项工作,及时完成各项迎评工作任务,为推进学院文明建设作出积极贡献。

 

                                                                                   

打印 纠错 关闭