为进一步强化常规教学督导管理和教学质量监控，全面了解首日新生课堂情况，及时解决存在问题，保障正常稳定的教学秩序，校长李科带队督导检查新生开学第一课并进行推门听课。党政办公室、教务处、考核督导办以及各二级学院主要负责人陪同督导检查。

李科一行深入教室了解新生开课首日教学运行情况、设施保障情况及疫情防控工作落实情况。课间，李科与授课教师、二级学院相关负责人进行了交流，对师生课堂表现情况予以充分肯定，并就如何进一步优化教学内容、加强教学研究、改进教学方法、促进课程与学科发展前沿充分融合等提出了改进建议，对相关部门就加强教学基础设施建设，改善教学环境等方面提出要求。 

一是以生为本，回归教育本源。学生个体情况千差万别，但教师的爱心要始终如一，教师要潜心教学、深入研究，积极开展学情分析，及时调整教学策略，探索新时代教育教学方法，授课形式上要强化师生间的互动，增强课堂实践内容。在教学过程中要紧密围绕教学目标，进一步增强教学感染力，增进学生的理论认同、政治认同、情感认同。

二是立足过程，实现课程思政。教师要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。课程思政中的“思政”内容，不是与“课程”搞“两张皮”。教师必须事先谋划，精心打磨，将课程思政的内容错落有致地安排在相关时段，有机、巧妙、自然地结合在一起，无形之中转化并得以实现。 

三是加强督导，增强教学指导。学院各部门要通力合作，常规化开展教学督导检查，加强教学指导和质量监管，通过常规化教学秩序检查与指导进一步凝聚优良学风，提高课堂教学成效，推动学院教学质量稳步提升、教学工作持续发展。

新生开课这一周，校院两级督导深入课堂一线推门听课，贯彻落实学校统一部署，不断加强校院两级教学督导工作，做到明确质量标准，坚守质量底线，及时发现问题、及时整改，多措并举强化教学质量监控。从督导情况看，学院新生开课这一周教学工作井然有序，师生精神面貌良好，管理工作有条不紊，各项教学活动平稳运行。 

学院考核督导办始终坚持以学生为中心、以提升教育教学为根本任务，做到“督、导、评”贯通，“教、学、管”融合，强化组织领导，扎实开展全过程、立体化的教学质量监督工作。

图文 / 纪检监察处