各专业按《关于印发<关于进一步加强高职高专院校学生毕业设计工作的指导意见>的通知》（湘教发〔2019〕22号）和《关于开展2019年度高等职业院校学生毕业设计抽查的通知》（湘教通〔2019〕214号）《关于开展2021年度高职高专院校学生毕业设计抽查的通知》的有关要求与学院的相关规定，组织开展学生毕业设计工作。结合2019级风力发电工程技术专业人才培养要求，制定2019级风力发电工程技术专业毕业设计实施方案。
一、组织机构
领导小组：向钠、王建春、冯玉洁
指导小组：黄霞春、黄建华、王泳辉
指导教师：王建春 冯玉洁 郭佳文
指导对象：风力发电工程技术专业1191班、4171班
二、毕业设计选题要求
高职院校能源动力与材料类专业毕业设计通常有方案设计类、产品设计类、工艺设计类三种类型。
选题应符合本专业培养目标，能综合应用专业知识，能体现学生进行工程背景资料收集与分析、专业标准与规范应用、方案设计与比较、说明书编制、计算机辅助设计、产品设计与安装调试、工艺流程设计等专业综合能力及安全环保、创新协作、经济等意识的培养要求。
风力发电行业及相关行业的工程设计、风电零部件制造、风电机组安装与调试工程施工组织、风电场生产运行管理等项目，风电系统运行与维护保养方案、风电项目及相关领域设计与制作，.........选题涉及的内容应至少包含覆盖3门及以上的专业核心课程。同一课题不能超过3人，且每人的工作任务和成果体现应呈现差异性，原则上应独立完成设计任务，避免雷同。
3.0MW风电机组机舱电路方案设计
5.5MW风电机组偏航控制方案设计
7.0MW海上风电机组抗台风安全链控制控制与方案设计
XXX---双馈式风电机组功率测试方案设计
XXX—直驱风电机组视频监控系统方案设计
XXX—双馈风电机组传动系统维护保养方案设计
基于高原气候条件的XXXX风电机组发电系统检修方案设计
XXX—双馈风电机组发电系统维护方案设计
XXX—风机变桨控制及控制方案设计（PLC方向）
XXX—风电场风机并网控制方案设计（PLC方向）
XXX—风电场风机110米塔架大保养维护方案设计
XXX---风电机组传动系统装配方案设计
基于提高疲劳强度条件下的风电机组主轴设计
基于空气动力学原理的轮毂盖设计
基于ANSYS仿真分析的风电机组机舱结构设计
微应变受力条件下的风电机组塔架设计
满足用户选址匹配条件下的风力发电机组发电机系统设计
XXX风电机组主轴加工工艺设计
XXX3.0MW风机机组偏航制动盘加工工艺设计
7.0大型海上风电机组基座链接盘加工工艺设计
XXX2.0MW传动系统装配过程工艺设计
XXX1.5MW风电机组轮毂风叶户外吊装工艺设计
基于寒冷地带2.0MW风电机组高空维护保养工艺设计
65米风电叶片加工工艺设计
XXX 机型105米塔架制造工艺
XXX风电机组偏航轴承装配工艺设计
三、毕业设计时间、内容及格式要求
1.毕业设计时间安排
毕业设计时间安排如表1所示：
表1 毕业设计时间安排表（根据进度可适当调整）
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序号 |
内容 |
时 间 |
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1 |
毕业设计学生分配及选题 |
2021.10.11-2021.10.20 |
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2 |
毕业设计任务书 |
2021.10.21-2021.11.10 |
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3 |
毕业设计定稿 |
2021.11.21-2021.12.28 |
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4 |
毕业设计一次答辩 |
2021.12.29-2021.1.10 |
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5 |
毕业设计二次答辩 |
2022.5.16-2022.5.20 |
2.毕业设计内容要求
2.1方案设计类毕业设计内容通常为一个完整的方案，表现形式方案设计说明书（可包括计算、方案原理图纸等）。
（1）方案设计科学，符合新能源发电类、安装与调试、维护保养、风电场运行行业标准与规范，并能够体现新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新方法等;
（2）方案设计完整，有完整的方案选择过程，方案选择理由充分，满足技术、经济等方面的要求；
（3）方案设计规范，使用专业术语，撰写规范，图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求；
（4）方案设计合理，具有可操作性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题。
2.2产品设计类毕业设计内容通常为一个产品，表现形式为产品实物（或仿真实物）、产品设计图纸（如电气原理图、安装接线图、产品装配示意图等）、产品程序、设计说明书等。
（1）产品设计科学，符合风电、新能源装备制造类、发电类设计标准与规范，并能够体现新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备等;
（2）产品设计完整，产品应达到设计功能和技术指标要求，满足技术、经济等方面的要求；
（3）产品设计规范，说明书的撰写要详细反映产品设计过程、产品制备工艺条件及产品性能指标等，其格式、排版应规范，绘制的原理图、安装接线图、装配示意图等应正确、清晰、规范；程序编写正确、规范，注释清晰。
（4）产品设计实用，产品要有一定的实用价值。
2.3工艺设计类毕业设计内容通常为产品加工工艺方案，装配工艺方案等，表现形式包括工艺流程、工艺设备型号、工艺参数（如温度、压力、时间等）、材料或制品性能检测指标、设计说明书等。
3.毕业设计格式要求（见附11）
各个环节毕业设计内容相关的格式要求见附表1-附表12。
四、毕业设计指导老师
1.指导老师要求
实行“校内指导教师+企业指导教师”的“双导师”制。校内指导教师要求具有讲师（中级）及以上职称，从事风电专业教学、科研工作，坚持正确的政治方向，作风正派，工作责任心强，有较强科研能力的专兼职教师。企业专家兼任毕业设计指导教师，要求在风电或新能源发电行业领域从事相关工作3年以上，具有中级以上技术职称。为确保毕业设计质量，每位教师指导学生人数最多不超过15个。
2.指导老师工作
指导教师全程指导学生完成毕业设计的选题、制定工作计划、开展毕业设计、形成毕业设计成果、参加毕业设计答辩等；毕业设计指导记录完整，指导过程真实有效。具体内容包括指导、审核学生毕业设计的选题、开题报告，认真填写并下达毕业设计任务书。对毕业设计学生指导2次以上，完整地保存毕业设计指导记录，指导过程真实有效。防止学生学术不端或毕业设计成果造假等行为发生。指导学生在超星学习通建立“毕业设计成果展示”栏目，督促学生按时、按规定上传资料。答辩前审查学生毕业设计成果，完成过程评价、结果评价，指导学生参加答辩。保留学生毕业设计资料纸质档和电子档，并提交专业负责人。参与更新毕业设计选题。
五、毕业设计答辩
1.答辩时间：2021.12（具体时间由专业带头人决定）
2.答辩地点：第3教学楼
3.答辩小组：王建春 冯玉洁 郭佳文
4.答辩过程：
（1）准备：
答辩学生提前10分钟到场；准备好答辩所需经指导老师签字同意答辩的毕业设计正稿一份；准备好毕业设计相关表格（给指导教师审阅）；准备答辩PPT。关闭手机，准备答辩。
（2）答辩过程：
1汇报环节：A学生介绍毕业设计过程内容、主要工作、展示PPT，时间不超过8分钟；
②提问环节与准备：答辩教师向A同学提2-3个与毕业设计有关的问题，A学生做好问题记录，并进行思考环节。此时B同学进入汇报准备环节
③回答环节：待B同学的汇报与提问完成后，A(前一位)学生回答问题，时间不超过5分钟；
5.答辩要求
（1）毕业设计有抄袭嫌疑的一律不得安排答辩。
（2）需经指导老师在毕业设计答辩申请表上签字方可进行答辩。
（3）各答辩小组记录员负责记录答辩内容，原则上指导老师对自己辅导的学生负责毕业设计修改处理和终审，答辩小组最终给出每个答辩学生的答辩结果，交给专业负责人汇总。
（4）评分严格按照湖南省高职院校毕业设计抽查标准和学院要求开展评价。
六、成绩评定
1、风力发电工程技术专业的毕业设计成绩，由指导教师在学生完成毕业设计成果、毕业答辩后，且所有成果已经上传学习通，根据学生毕业设计成果（60%）、毕业设计过程（20%）和毕业设计答辩（20%）进行综合评定。其中毕业设计成果的要求：毕业设计选题是否合适的权重占10%，评价毕业设计项目的可行性、成果的完整性和编制依据的可靠性的权重占10%，是否按期圆满完成规定任务的权重占20%，能否运用所学知识和技能去发现与解决实际问题的权重占10%，毕业设计形成的规范性、方案的科学性和合理性等权重占50%。
2、凡毕业设计选题未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。
七、毕业设计管理、检查
1.资料管理
完成毕业设计成绩评定后，由指导老师收集学生毕业设计电子档，包括毕业设计任务书、毕业设计说明书、毕业设计方案报告书、毕业设计成果报告书、指导老师评阅表、毕业设计答辩记录表、毕业设计成绩评定表等。提交装订后的毕业设计完整资料由专业带头人汇总后，交新能源学院教学科，并保存5年。
2.教师自检和互检
2022年7月上旬按照湖南省毕业设计抽查和学校抽查要求，指导老师完成毕业设计自检工作，以及由专业负责人安排本专业相互检查毕业设计，将检查信息反馈给各位老师。
3.专业检查
2022年8月上旬，专业负责人完成对本专业100%检查，督促老师完成针对毕业设计问题的修订工作。
附件2
毕业设计任务书
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二级学院 |
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专业 |
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班级 |
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学生姓名 |
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学号 |
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QQ |
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指导教师1 |
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联系方式 |
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指导教师2 |
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联系方式 |
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毕业设计题目 |
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毕业设计类型 |
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一、毕业设计目的 |
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二、毕业设计任务及要求 |
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三、毕业设计进程 |
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四、成果表现形式 □物化产品 □软件 □文化艺术作品 □方案 |
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注：本表一式两份，一份二级学院留存，一份发学生
指导老师: 专业负责人: 二级学院负责人:
附件3
高等职业院校学生毕业设计抽查评价指标
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一级指标 |
二级指标 |
指 标 内 涵 |
分值权重（%） |
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1.设计任务 |
1.1 专业性 |
毕业设计选题符合本专业培养目标；设计任务体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、毕业设计成果制作、成本核算等专业能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。 |
5 |
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1.2 实践性 |
毕业设计选题贴近生产、生活实际或来源于现场实际项目；设计任务具有一定的综合性和典型性；有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。 |
3 |
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1.3 可行性 |
毕业设计任务书目的明确，任务具体，进程安排合理，成果表现形式得当。 |
10 |
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1.4 工作量 |
设计任务难易程度适当，合作完成的每个学生有独立完成的具体任务。 |
2 |
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2.成果质量 |
2.1 科学性 |
毕业设计成果能正确运用本专业的相关标准，逻辑性强，表达（计算）准确；引用的参考资料、参考方案等来源可靠；能体现本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备、新标准等。 |
25 |
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2.2 规范性 |
毕业设计成果相关文档结构完整、要素齐全、排版规范、文字通畅，表述符合行业标准或规范要求。 |
15 |
|
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2.3 完整性 |
毕业设计成果体现任务书的要求；物化产品、软件、文化艺术作品等应有必要的说明，说明应包含毕业设计思路、毕业设计成果形成的过程、特点等。 |
25 |
|
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2.4 实用性 |
毕业设计成果可以有效解决生产、生活实际问题。 |
15 |
说明：凡发现毕业设计成果剽窃和抄袭他人成果（包括完全雷同），或以论文、实习总结、实习报告等方式呈现的，一律按零分处理。
附件4
学生毕业设计工作评价指标及权重
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一级 指标 |
二级指标 |
指标内涵 |
分值权重（%） |
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1.管理机制 |
1.1管理机构 |
各二级学院有明确的毕业设计管理机构，并确定了本部门的工作职责，统筹、协调、组织、实施、考核和监督分工明确。 |
5 |
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1.2管理制度 |
制订了学院毕业设计工作的相关管理办法，对毕业设计工作安排、毕业设计任务分配、指导教师配备、毕业设计教学组织、毕业设计成果要求、毕业设计成果考核做出了明确规定；建立了毕业设计工作问责机制。 |
10 |
|
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1.3相关标准 |
毕业设计作为必修课列入了各专业人才培养方案；各专业制订了相应毕业设计标准，对毕业设计课题选择、实施流程和技术规范等进行了具体的规定。 |
5 |
|
|
2.组织实施 |
2.1工作布置 |
学院制定了详细的毕业设计工作方案，对各专业毕业设计工作进行统筹安排和布置。 |
5 |
|
2.2教师配备 |
配备了数量足够、结构合理的指导教师队伍，指导教师具有中级以上专业技术职务，每位教师原则上指导学生数不超过15人；实施了毕业设计“双导师”制。 |
5 |
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2.3任务下达 |
指导教师给每位学生下达了毕业设计任务，同一选题不超过3名学生同时使用，学生独立完成设计任务；毕业设计选题每年更新30%左右，每4年全部更新一次。 |
10 |
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2.4教学组织 |
指导教师全程指导学生完成毕业设计选题、制定工作计划、开展毕业设计、形成毕业设计成果、参加毕业设计答辩等；毕业设计指导记录完整，指导过程真实有效。 |
10 |
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2.5考核评价 |
毕业设计成果评价、答辩评价等环节规范实施，有评价记录，评价结果客观。 |
10 |
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3.质量监控 |
3.1监控运行 |
根据教务处文件执行了毕业设计质量监控标准，开展了毕业设计抽查工作。 |
5 |
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3.2毕业设计成果质量 |
学生毕业设计成果质量普遍较高，未发现任何形式的剽窃与抄袭。 |
30 |
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3.3结果运用 |
学院文件要求将毕业设计质量抽查结果与部门工作及教师个人考核挂钩。 |
5 |
附表10：
毕业设计扉页
湖南理工职业技术学院
毕业设计说明书
（产品设计说明书□、工艺设计说明书□、方案设计说明书□）
题 目：
年级专业：
学生姓名：
指导教师：
企业教师：
年 月 日
附表11：
撰写格式要求
1.毕业设计说明书采用A4纸打印；页边距：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm；行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；封面采用教务处统一规定的封面。
2.字体、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字；从第二层次起，题序和标题用四号黑体字。
正文用小四号宋体字。
3.页眉、页码
页眉，采用宋体五号字，居中，打印“湖南理工职业技术学院毕业设计”。正文页码用阿拉伯数字连续编排，页脚居中，宋体小五号字。
4.题名
由设计项目的具体名称和文书种类构成，如《广州亲贝服饰有限公司网络方案设计》。字数一般不超过20个字，三号黑体字，居中。
5.摘要、关键词
中文摘要、关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。关键词后面不加冒号，关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。
摘要字数应为200～300字。
6.目录
“目录”二字为三号黑体字、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
目录由毕业设计说明书各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目次应该用“……”联系名称与页码。
另页排在“摘要”之后。
7.正文
正文的所有标题层次应整齐清晰，相同层次应采用统一的字体、字号，第一级为“一”、“二”、“三”、……，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3” 、……，第三级为“1.1.1”、“1.1.2” 、……。
7.1 引言（或绪论）
(1)简述本课题的含义、范围及其在国内（外）的发展概况及存在问题；
(2)完成本课题的总体思路；
(3)简述本设计要解决的主要问题及预期社会经济效益。
7.2 正文(依据毕业设计类型选定具体内容，设计类型为产品设计、工艺设计或方案设计中的一种）。
正文是毕业设计说明书的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、元器件说明、实验和观察结果、设计思想、计算方法、编程原理、数据资料、图表、形成的论点和导出的结论等。
(1)总体方案论证：应说明本设计的原理并进行方案选择。应说明选择设计方案（包括各种方案的分析、比较）的理由，还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施，提高了什么性能等）。
(2)计算部分：这部分在设计说明书中应占相当的比例，必须有本课题的具体计算，不能仅仅是普适性的计算方法介绍。
(3)设计部分：这也是设计说明书的重要组成部分，是对本课题解决主要问题的构思过程和预期实现方案的说明，不能仅仅是普适性的理论和方法的介绍。
(4)结论、预期效果：说明本人设计的结果是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。
正文部分必须做到客观真实、准确完整、合乎逻辑、层次分明、简练可读。
8.参考文献
参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]。
“参考文献”为小4号，黑体，居中；参考文献内容为5号，宋体，顶格。参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下: M--专著 C--论文集 N--报纸文章 J--期刊文章 D--学位论文 R--报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1):56-58.
9.图、表、公式
图： a. 要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。
b. 图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。
c. 图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。
表： a. 表中参数应标明量和单位的符号。
b. 表序及表名置于表的上方。
c. 表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。
b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。
图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，式5-1等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
10.量和单位
要严格执行GB3100—3102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》，计量出版社，1996）；物理量用斜体，单位用正体；
单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。
11.标点符号
注意中英文标点符号的区别，不能混用。
毕业设计说明书资料装订、存档要求
1.毕业设计说明书资料应装订成册，并装袋，胶装顺序如下：
封面→扉页→承诺书→毕业设计任务书→毕业设计方案报告书→目录→摘要、关键词→正文→谢辞→参考文献→注释→附录→毕业设计指导教师评阅表→毕业设计答辩记录表→毕业设计成绩评定表→成果报告书。
2.二级学院按要求归档、保存五年。
附件5
毕业设计展示平台与上传步骤
2019级学生毕业设计成果统一在泛雅平台展示。具体上传步骤如下：
第一步：老师在自己平台建设一门毕业设计课程；
第二步：在课程一级栏目设计自己所指导的毕业学生姓名；
第三步：在学生的姓名下面的二级栏目设定毕业设计任务书，毕业设计成果展示，毕业设计查重报告（该项不作强制要求）。
第四步：指导老师把所指导的毕业设计相关内容上传至对应的栏目保存。如下图所示。
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