新时代的大学生，将如何立德立志立技？11月9日晚，学校李科校长与2022级新生代表以“做德技并修的新时代大国工匠”为主题开展了第二期校长沙龙。副校长黄霞春、周金玉，各相关职能处室和各二级学院负责人及14名来自不同专业的高考成绩最高分学生代表参加活动。

活动伊始，师生集体观看了《工匠精神的杰出代表——艾爱国》和《推进能源革命 建设能源强国》两个视频。通过观看视频，同学们深受启发与教育，纷纷围绕修业先修德、立技学匠人等内容结合自身感悟与职业规划踊跃发言、畅谈感想：汽车1223班的王雯同学表示当下她的首要任务是通过学习不断提升职业素养。光伏1221班的龚湘林同学励志要通过大学的学习，不断提高职业竞争力。无人机1221班的陈亚奇同学表示将积极参加职业技能大赛，为今后的发展打下坚实基础。电气1221班刘燕飞同学认为大学是增长才干的黄金期，一定会通过学习与实践，锤炼过硬本领。工商1221班的戴烨同学则表示将时刻保持“不待扬鞭自奋蹄”的状态，在学习和专业技能上耐心打磨、不断突破。动漫1221班的刘涛同学表示要努力学习和发扬工匠精神，成为对国家、社会有贡献的中国工匠。

在听取了同学们热情洋溢的分享后，李科深切感受到了同学们的青春力量与青春风采，对同学们的表达能力、逻辑思维能力等给予了高度评价，并有感而发的分享了自己的求学经历和成长历程，与同学们一起探讨交流“自信、立德、练技”三个话题。

一是“自信”。李科表示，今天活动的目的就是要给大家鼓劲加油、树立自信。所谓英雄不问出处，成功不取决于起点，而是取决于奋斗过程。站在理工这个新的起点，同学们要正确认识自己，要树立信心、坚定信念、持之以恒，朝着自己的人生奋斗目标不断前进。同时也要深刻的意识到，大学是人和人拉开差距的最关键阶段，大家一定要珍惜眼前时光，不负韶华，怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成。学校目前的三大专业群对接的就是国家重点发展的新能源产业、先进装备制造业和现代服务业,相信在学校的悉心培养和同学们的刻苦努力下，大家定能成长为各行各业的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

二是“立德”。李科通过中国工匠最早出现在什么时候？在中国民间的历史传说中，公认的工匠之祖、造纸工祖师、活字印刷的祖师分别是谁？古代中国一度是世界上最大的原创之国、匠品出口国和匠人之国，中国的哪些产品曾是世界各国王公贵族和富裕阶层的“宠儿”？三个问题，向同学们介绍了工匠精神的实质内涵和现实需要，解读了党的二十大报告和习近平总书记对新时代工匠精神的生动阐释。他强调，作为新时代的大学生，作为未来的能工巧匠和大国工匠，希望同学们不断弘扬和传承中华优秀传统文化，要把中华文化的核心力量——“仁爱”，中华文化的价值追求——“民本”，中华文化的做人准则——“诚信”，中华文化的伦理原则——“正义”，中华文化的独特品质——“和合”，中华文化的社会理想——“大同”等核心思想理念与精华巧妙融入到自己的学习生活实践中，并将其内化于心、外化于行，争做以德为先的“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

三是“练技”。 能工巧匠是产业发展的重要力量，工匠精神是创新创业的重要精神源泉。从国家层面来看，党的十八大以来，习近平总书记多次礼赞劳动创造，讴歌工匠精神。2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上精辟阐释了工匠精神“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的科学内涵，为我们弘扬工匠精神提供了根本遵循。为此，同学们要坚定热爱自己的专业，努力培养自己对专业的兴趣，让工匠精神融入到自己的专业所学。从湖南省层面来看，湖南“三高四新”战略背景下高职院校“芙蓉工匠”的培养，应具有湖南地域文化的“芙蓉工匠”文化特征与内涵，涵盖了“心忧天下、敢为人先、经世致用、坚韧不拔” 的湖南人“精气神”、“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”的湖南人特质，充分体现了 “芙蓉工匠”的内涵特征。吃得苦彰显敬业与坚韧，坚忍不拔；霸得蛮彰显刚劲与不服输；耐得烦彰显专注与精益求精；心忧天下、敢为人先彰显担当与创新。从学校层面来看，如何将同学们培养成长为合格的芙蓉工匠，成为我们共同的奋斗目标。在理工的三年，希望同学们一是要学深学透每门课程。包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。大学的教学方式主要以讲道理讲方法讲思路为主，大家要不断适应新的教学和学习方式，要在实训室多动手、多研究、多思考和多总结，要多去图书馆畅游书海,增长知识,明白道理。二是要练熟炼精每项技能。要强化单项实训、综合实训、顶岗实习，要确保自己天天练、反复练、综合练，做到熟能生巧、全面掌握、灵活运用。三是要积极参加技能大赛。要磨砺职业技能，通过积极参与校级、省级、国家级等各类赛事和赛项，积累经验和收获荣誉，为未来“专升本”、高质量就业等赢得更多机遇。四是要踊跃参加创新创业大赛。经济高质量发展需要更多创新型人才，大家要积极参加国、省互联网+大赛、黄炎培职业教育奖创业规划大赛、挑战杯系列竞赛等，在反复实践中不断提升自己的创新意识与能力，进一步增强自身的职业竞争力。

会后，李科为每位同学签名赠书，并与同学们合影留念。