各系部：

    为加强我院学生心理健康教育工作，完善心理危机预警和干预机制，根据工作需要，现对我院学生心理健康状况排查工作进行进一步规范。

    一、心理排查工作内容：及时发现有问题的学生，并在第一时间内处理，预防心理事故的发生；对存在心理危机的学生进行跟踪反馈；及时反映系部班级学生中存在的普遍心理状态或普遍心理问题，并作出相应的心理健康教育辅导。

    二、心理排查工作程序：

      1、各班心理委员进行定期心理健康状况排查

      2、将排查结果上报系部

      3、没有出现心理异常学生 ，实行“零报告制度”           

      4、 出现心理异常学生，将学生基本资料及解决情况上报

      5、系部整理各班心理健康委员上报的学生心理健康问题排查资料，汇总并填写《心理排查班级统计表》、《心理健康状况排查问题学生登记表》

      6、系部每月5日前将汇总表交心理健康教育中心进行审核

      7、上报学生处

     三、工作要求：各系部班级每月都要进行心理危机排查工作，及时发现学生中存在的心理危机情况。对有心理障碍的学生要建档登记，并根据心理状况及时加以疏导和干预；对有严重心理危机的学生，要及时通知其家长，协助家长做好教育、疏导、监控工作，并及时将学生按有关规定转介给精神疾病医疗机构进行诊治，坚决防止因心理障碍引发自杀或伤害他人事件发生。对于心理危机要做到“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”，加强“7个重要时段”管理工作，即毕业生离校前、放假前后、考试前后、开学前后、新生入学后、重大活动前后和季节交替前后的重点监控。牢固树立“生命至上”理念，为学生生命安全负责，确保学生在校健康、快乐成长。

 

附件1心理健康状况排查问题学生登记表.doc

附件2心理排查班级统计表.doc

                             

     学生工作部 

                                      2014年11月4日