为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，教育引导大学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思政教育工作部作为劳动教育课程牵头组织部门，积极落实劳动课程建设与劳动教育教材的编写工作。3月28日下午，劳动教育教研室相关团队成员在思政教育工作部407党员活动室召开了劳动教育校本教材编写工作研讨会，会议由思政教育工作部书记徐军同志主持，教材编写组全体成员参会。

会议围绕劳动教育课程建设、劳动教育教材编写等问题，探索如何上好课程打造亮点，如何挖掘本校资源打造特色，如何融合公共课程和专业课程进行思政元素的有效渗透，通过研讨交流，参会者对劳动教育课程建设与推进实施工作有了更深的理解和认知，根据劳动教育教研室初步起草的教材编写主体框架，团队成员结合自身岗位工作，领取了与之匹配的教材编撰任务。

据悉，劳动教育课程作为全校公共必修课，体现理论与实践相结合，共计18学时，贯穿大学三年5个学期，课程开设的特色主要体现在以下三个方面：一是与公共课相结合，将劳动教育全面融入公共基础课程，围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育开设必修课；二是与专业课相结合，识别各专业课程的劳动属性和劳动指向，深化产教融合、校企合作，强化职业劳动知识技能教学和专业实践教学，增强学生职业认同感、劳动自豪感；三是与学校实际相结合，将劳动教育教学内容与学生专业实习实训、宿舍6S管理、实训室7S管理、志愿者活动等“理工思政”活动有机结合，与学院大学生综合素质测评劳动技能素质测评内容及计分标准一致。通过劳动教育学习与实践，让当代大学生热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。

          （思政教育工作部  沈亚  徐军）