3月14日上午，学校在求实楼党员机关活动室组织召开2024年“双高”建设研讨会暨寒假建设成果调度会。校长李科及在家校领导、各部门负责人参加会议，会议由副校长、双高办主任何瑛主持。

会上，发展规划和重点项目建设处处长葛庆汇报了2024年度“双高”建设任务安排、寒假“双高”建设进展情况及2023年度未完成任务整改情况；任务牵头部门依次汇报了寒假建设进展和取得的标志性成果、2024年重点任务谋划及推进举措。与会校领导就各自分管工作要点部署、难点突破做了发言，并结合“双高”建设任务提出工作思路。

何瑛表示，学校从高处着眼，实处着力，寒假“双高”建设工作有序推进。2024年要深刻把握人才培养的水平更高、服务发展的能力更强、重大成果的优势更大等核心，聚焦重难点工作，紧扣发展导向、成果导向，立足专业内涵建设，对标对表抓好课程建设、技能竞赛、人才培养方案优化、专业动态调整和教材建设等项目。

高水平、高质量发展已经成为新时代高职教育发展的主旋律，“双高”建设是深化职业教育改革，引领高质量发展的重要抓手。会上，李科充分肯定了寒假期间取得的建设成效，他表示，2024年学校不仅要上台阶、展形象，还要建高原、攀高峰，针对新一年“双高”建设工作如何积累成果、如何提升质量，他提出五点要求。

一要认清形势，争先创优。近日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。我们要深刻领会总书记重要讲话的丰富内涵，认清形势，把握机遇、攻坚克难、乘势而上，要把切实提高人才培养质量作为检验“双高”建设成效的根本落脚点。

二要瞄准需求，提升能力。立足新发展阶段，职业教育要瞄准技术变革和产业升级大方向，根据我校专业群特色，“双高”建设绩效目标要着重对接国家“双碳”战略、湖南省“三高四新”战略和创建国家现代服务业中心战略定位，聚焦高水平师资队伍建设，重点培养教学名师和创新团队；聚焦社会服务能力提升，推进现代产业学院和市域产教融合体建设；聚焦技术能力提高和发明专利转化，提升科技创新和服务区域产业发展能力。

三要紧盯引领，强化支撑。要充分发挥高水平特色专业群的示范引领作用，努力创新，突出特色，亮出成绩，全面提升学校内涵建设水平，全面扩大学校社会影响力，凸显“高”，彰显“特”，体现“强”。重视优质办学成果的总结和提炼，凝练“理工精品”，讲好“理工故事”，唱响“理工声音”，树优“理工品牌”，用案例佐证和关键数据支撑“双高”建设中期检查。

四要扬长补短，行有所为。“双高”建设要着力做好扬长、补短和优化文章，在“双高”建设院校自评中找准“三块板”。突出长板，充分体现“双高”建设核心指标的完成程度和进步程度；补齐短板，明晰距离标杆的差距，进而精准推动改革；锻造新板，站在产业发展对人才要求的角度审视教育，明确学校和专业新的发展目标。

五要领导带头，全员奋进。领导干部要发挥“领头羊”的作用，着眼全局和未来，“咬定”双高建设目标，担非常之责，做好表率，提振干事的精气神；全体教职员工要充分发挥工作的积极性、主动性、创造性，以实现学校高质量发展为己任，转变观念、守正创新，凝心聚力、攻坚克难，将个人发展融入学校发展。

下一步，全体教职工将以此次会议为契机，以“逢山开路，遇水搭桥”的决心和勇气，承担起培养大国工匠、弘扬“楚怡”精神的职责，肩负起技能强国、职教兴邦的历史重任，全面加强内涵建设，推动学校整体办学水平和人才培养质量再上新台阶。