资源工程系“我与评估”优秀征文展

我与评估

（数控1111班  李惠）

      湖南理工职业技术学院是传承知识和创新知识的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芬草地。理工职院的明天关系着每一位理工学子的未来，迎来我院创建文明高校人才培养和党建评估，这是对我院办学水平的一次大检阅，是对每一位理工职人的大检阅，将对学院今后的发展和生存产生深远的影响，身为理工学子，在此关键时刻，我们更要积极主动，从我做起，众志成城，与学院共命运，为迎评做出自己的贡献。

      我们全体同学要大力弘扬“文明和谐，坚定学风；勤学勤思，笃信笃行”发展主人翁精神，按学院统一部署，全力以赴的投入到学院的文明高校评估中去，从小事做起，认真学习和实践社会主义荣辱观，积极在构建和谐校园方面发挥作用，切实的提高自身文明素质，为评估做出贡献。评估是对在校学生综合素质的检测，同时，评估对校园的未来发展前景都会产生深远的影响。评估不只是手段而是一种契机，更重要的是促进发展和建设。我们要在平时注重对于思想意识的提高，不能着眼于眼前的小利益，应该从高处出发为自己设定目标，因为此次评估的结果和我们每个人的利益息息相关，同时，每位同学也应注意对团队精神的培养，以适应以后的激烈的竞争。牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的意识，营造“人人关注评估、人人重视评估、人人熟悉评估、人人参与评估”的良好氛围。脚踏实地，仅以所能。从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极行动起来，以主人翁的姿态投身到迎评促建工作中来。在思想上、行动上与学院保持高度一致，做到人人关心教评，个个参与评估。为评估的各项指标取得优秀贡献自己的力量。

      要充分发挥学院各类人员的聪明才智和特长，在学院党政的正确领导下，切实贯彻“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的工作目标，从细小入手；从点滴做起，发扬我校师生艰苦奋斗、无私奉献的创业精神，扎扎实实地做好本职工作。以“迎评” ，自觉服务“迎评” 。认真学习评估资料，充分认识评估的目的、意义及重要性。我们要勤奋，要求实，要创新;要用努力的学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展；我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策；我们要努力融入到把学院建设成质量更高、特色更明、实力更强的一流名族高等本科院校的实际中去，把自己融入到迎评促建的具体行动去。

      牢记“明理知行，精工致远”的理念。珍惜大学学习时光，端正学习态度。努力学习专业知识和一切优秀的文化成果。热爱科学、，刻苦学习，努力实践，克服困难，带动更多的同学共同进步。重视学风建设，端正学习态度，进一步明确学习目的，自觉维护教学、实习、考试秩序，认真学习并掌握基本理论、基本技能，加强锻炼，积极营造健康向上的学习氛围。创建优良的校风和学风，摒弃陋习，倡导文明，自觉遵守校纪校规，严格遵守作息时间。上课认真听讲，勤做笔记，积极踊跃发言，共同营造良好课堂互动效果。坚决杜绝上课迟到、早退、旷课、考试作弊等不良现象，勤奋学习、自强不息。积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身素质，自觉树立和塑造大学生的良好形象，为武工职争光，为学院争荣，争做文明大学生。

       要文明用语、礼貌待人，尊敬师长、尊重他人，衣着整洁、举止大方，爱护公物，保持教室、宿舍及其他公共场所环境卫生的整洁，养成良好的日常行为习惯。加强自身修养以良好举止言行和精神风貌展示、营造有序文明的校园学习和生活环境。尊重来校专家，言语得体，举止大方，认真对待专家的抽查和提问。

      学生党员、学生干部要充分发挥模范带头作用，模范遵守校纪校规，勇于与不良现象作斗争，在学生中树立正气。积极承担评估任务，为学校评估工作作出贡献。

      千帆共进，百舸争流。，现在距离评估的日子越来越近，时不我待。党建评估，既是对我校整体实力的一次大检阅，也是对理工职学子精神面貌和综合素质的一次大考验，我们每一位大学生都应在这场攻坚战中比贡献，争先进，用自己的实际行动为评估促建添砖加瓦，我们每个理工职人都责无旁贷。让我们心连，手相牵，积极行动起来，个个争做文明人，人人争当得分手，同心同德，为评估促进做出我们应有的贡献！共创理工职院更加美好的明天！

 

我与评估同行

（机电1112班 蒋兆兴）

      评估一词听起来很抽象,但是对于我们的生活起着广泛的作用,我们干任何一件事情之前都应对其事情的内容与结果一个具体的客观的评价与估测.

      要想准确的评估,首先要做的是有一定的相关知识储备,我们要面对的事情够利我们所储备的知识进行一个准确的判断;接着,就是利用自己的包容性思维,为所要评估的事情进行一个多方面的联系,进行多方面的因素考虑;全盘考虑,从而做在正确的理解，最后，还要抱有一个客观的态度，在我看来，这也是重要一点，我们进行评估不能存在任何主观因素，不管是事情的还是其它的方面，不管是情感还是其它方，都很容易给我的评估内容造成一个很大的误差，很多可能让我误入歧途。

      虽然评价在我看来也有广义和狭义之分，上诉内容是属于广义的评估，而我作为一名机电学与评估的关系，我认为，将机电与评估能够准确的联系起来，必定会学习机电有很大的帮助，会得到一个意想不到的效果。

      我与评估同行，让评估的作用多方面发展，更广阔的应用。

      在改革开放以前，我国的评估就业开始快速的发展，因此，机电业与评估业的关系是越来越密切，首先机电行业离不开评估行业的支持，在最新的机电准则中引入公价值技术，这样，就把机电行业与评估行业无形的联系到一起。在全球化的经济浪潮中，机电和评估行业出现了改革。因此，最新的机电准则的实施使机电不但要向评估行业学习同时也为评估扩展了空间。二者可谓是相互依存，相互合作，相互支持，共同发展，因此，目前在世界一超多强的形式下，机电业的壮大中要集中各方面的力量，而评估行业又是众多力量中的很重要的一支，应该继续加强二者的合作 ，从而真正达到一个互惠互利的双赢的局面。

 

评估的认识

（机电1111班  张圆明）                                                                     

      怎么做好评估，让我们先认识下评估是什么吧。评估是为一个单位从而评论出来改善与提高的，可以从自我，一个整体的事物，一所学校所评估，然而个人评估也是不行的，还是从一个整体来评估，才能体现出完善的。

      党建评估是一件非常值得有吸引力的，而且更加能完善党的建设，促进国家的大好发展，

      党建设的评估思想是以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真完成党的十六精神紧密围绕全面建设公廉社会的奋斗目标和党的建设总方针，总部署总要求落实中共中央《中国共产党不同高等学校基础组织工作条例》和教育部《普通高等学校党建工作基本标准》，加强和改进学院党的基本路线和教育方针的自党性，坚持党的先进性增加党组织的超越和战斗力，推进素质教育，培养德智体美等方面全国发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，努力推进学院的政策和建设为学院的建设快速和内涵式发展提供可靠的政治保证，把想保证变成保证，在党建设的评估看来，不只是发扬精神而且一所高等院校也发扬不可缺少的部分，所以党的建设评估是从一所高校评估做起的。

       评估高等院校就等于是评估一个整体而这个整体就是学院所有师生，所以要我们每个师生都参与到评估工作中来。

       评估一个学校的好坏，关系到我们学生的素质了，不管什么时候都不能把素质和道德缺失，因为道德不仅是于学校的评估，也是关系到学校的荣耀素质而且每个方面体现出来道德也只是素质的一部分，我们要把素质培养起来这是评估一个学校的重要标准之一，评估不是一时间决定的，而是长久的观察，是经过一个漫长的过程，而是出来的结果。

       评估素质是一方面，还有学习之类的，作为评估对象的我们，应该努力地学习和把成绩整体水平提高，这不仅把学校的档次提升上去的，而且还是聘雇的认定的评论更进了一步。

      作为学校的一员我们应该把学校最精彩最有意义的乙方面展现出来，把学校的精神发扬光大，而且把学校的好处也宣扬出去，不仅把学校添加了色彩，而且锻炼自己的外交能力，也把评估做了有益的事情。

      虽然我们是一个整体，但是还是要团结起来的，不团结起来的话也是无作为的，所以说一个整体的好坏也是否看出来是否团结，为了让学校发挥出色彩，让评估承认出学校的风采，我们就要团结正所谓团结是力量。

                               

我与评估

（机械1101班  李军）

      湖南理工技术学院，经历了30年的风风雨雨，始终屹立在湘江湖畔这片肥沃的土地上，屹立在伟人的故乡，不断地为社会各界输送着优秀人才。理工职院是我们共同的家园，如今我们的家园又即将在她的历史画卷上染上一层浓烈的色彩……不断提高学院的教学水平，促进学院的快速和谐发展是我们大家共同的历史使命———迎接党建评估

      随着党建评估的临近，教育部评估专家组就要进校了。我们心喜，我们激动，我们信心十足。让我们以饱满热情、昂扬向上、自信乐观的精神面貌，热忱地迎接专家组的到来吧！
      作为学生，我们是评估工作中最直接和最大的受益者，而与此同时，我们更应该主动地把自己定位为评估的参与者与建设者。成功的筹码是理工每一分子的努力与付出，众人拾柴火焰高，尽己所能为评估贡献自己的一份力量，更是我们的义务，我们的责任。“人人关心评估、人人参与评估、人人为评估做贡献”，我们必须以严谨的工作作风，乐观的生活态度，坚强的人格去要求自己，时时刻刻将自己的言行与评估工作联系在一起。
      秉承“精工致远、明理知行”的校训，我们应该要以兴校为己任，克服“与己无关”的旁观姿态，纠正“个人能力毕竟有限”的想法，以主人翁的态度积极地参与到迎评工作中来，以饱满的热情积极配合好学院的各项评估工作。　
      首先，我们是学生，主动学习，积极进取，认真上好每一堂课，踏实完成每一次作业，在扎实专业知识的同时，不断拓宽自己的知识宽度、广度，博览群书，全面丰富、充实知识体系。同时也要积极参加体育锻炼，努力加强各项技能培训，以提高自身综合素质。其次，自觉遵守校规校纪，上课不迟到，不旷课。同时，不断提升自身思想道德修养，高标准要求自己的一言一行，尊师重道，礼貌待人，文明用语……

      党建评估对我们全院师生的重大意义，党建评估是坚持正确的办学方向，办人民满意教育的需要。党建评估是加强校风、教风、学风建设的需要。党建评估是打造和谐校园的必然要求。党建评估是促进学校各项管理工作上新台阶的需要。

      评估在我心，创党建在我行。肩负重任的我们，要牢记使命、坚定信心，以高度的责任感和使命感投入到党建评估的最后冲刺工作当中。虽然，个体的付出是有限、微薄的，但是我们相信，凝聚了的力量总会产生巨大的轰鸣，理工的评建工作一定能够夺取最后的胜利。让我们以实际行动来证明我们的一切，只有心动，才会行动。让我们用心去感受理工，共创理工职院的美好明天。

 

迎评你我他

 （机电112班  杨拓）

      加强学风建设，加强学风建设，从“我”做起，学生的学习风气是一项重要的评估指标。作为学生我们应该在努力学习各各项知识的同时全面掌握各项专业技能。首先，在大学阶段  我们应该做好知识储备，完善各方面素质，为了将来干好各项工作争取骄人的业绩打下坚实的基础。其次，要根据自己的实际情况制定目标。包括自己三年大学生活要实现的总目标，以及每学期，每学年的分目标。目标要确实可行，却忌好高骛远。树立了目标就有奋斗方向，就有了克服各种困难的决心与勇气。再次，我们学生还要努力培养自主学习的意识，拓宽知识面，培养各方面的能力。作为一名未来的技能专业人员，应养成自主学习的习惯，培养分析解决问题的能力。这种能力才是我们安身立命，获取学业和事业成功的关键所在。

      湖南理工职业技术学院坐落与湘潭河东市中心强大的区位优势增强了我院学生社会实践能力，本着“精工致远，明理知行”的校训主要发展学生专业技能，全面发展学生德智体育，学校十分在教学上的理论与实践相结合。学校为我们学生提供了很多实践的机会，不但可以加深对所学知识的理解，还能在实践中学到许多新的知识和技能，培养综合能力。积极参加各项学院或系部的文化活动，树立起自己对迎评的正确认识，迎评在我个人看来。充分利用学校提供的良好条件，积极举办各种有利于迎评的文化活动和校园活动。树立起大家对迎评的正确态度和科学认识；同时有益于树立起大家的集体荣誉感，坚定大家为学校的迎评促建工作和跨越式展贡献自己的一份力量的信念。

      作为理工学子，我们将挺身而出，积极主动地配合学校各项工作，誓与学校同命运，共发展。所以我们全校师生为评估工作做到以下几点：

（1）       牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，以评估为己任，时时关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评，从身边的小事做起。

（2）       以大局为重，热爱科学，热爱学校，自觉维护学校良好形象，学校的荣誉高于一切，不做有孙学校利益的事，不说有损的话。

努力创建优良校风和学风，自觉遵守课堂文明，自觉遵守早晚自修制度积极开展积极创造学习活动，共同营造良好学习氛围。

（4） 倡导文明，摒弃陋习，养成良好的学习习惯。

（5）积极参加校园文化活动，积极参加各项青年志愿者和社会实践活动

（6） 尊重评估人员，认真对待评估人员的抽查与提问。

      同学们让我们用心灵和激情投身迎评估中去吧！        

 

我与评估

（机电1111班 龚星星）

       我与评估涉及到从自身做起，也就是自我评估。它是心理学中自我意识的一方面，是指人对自身条件，素质，才能等各方面情况的一种判断。大学新生对自我的评估得当与否，将直接影响到大学生活中学习效能，职业选择和事业奋斗的自信心。

       正确地进行自我评估一般可以通过两种渠道：直接的自我评估和间接地自我评估。

       进行直接的自我评估，首先要认识到自己的自然条件，包括健康情况，心理状态，情感特点，兴趣倾向，知识水准，专业特长，智力情况，能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期，智商指数，气质类型，性格类型等作为参考。其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得不同的成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗目标。

       间接的自我评估方法，是指通过与他人行为的对照情况的对比，发现自我认识的错位，“不识庐山真面目，只缘身在此山中",这是一些人不能对自己作出正确的自我评估的原因之一。当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得不同成果比较的方法鉴别一下。

       对于一部分人来说，他们在自我评估的问题上常常会具有两重性，一方面好幻想，把个人的境遇，发展前途勾画得绚烂多彩；另一方面又常常低估自己的才智和工作能力。自我评估常常是过谦的甚至是比较自卑的。

       “天生我才必有用”，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处，有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人可能不解数学之谜；但却心灵手巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。

       正确的自我评估是帮助我作出正确的奋斗方向的前提，在实践的鉴别中，在与他人的比较中，要使思维方法尽可能地全面些，辩证些，灵活些。

       人的智识，才能通常处于离散，朦胧状态的需要人们不断挖掘，发现和开发。从个人兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性。已有的知识结构，献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评估提供有益的帮助。

                                                         

           

我与评估同行 

 （机械1111班  刘掌 ）    

      时光匆匆岁月无情，在这个花样年花我踏入了湖南理工职院成为了一名大学生，在这里我深知每个人的成长和学院的发展都是紧密相连的。殊不知评估的性质，但作为理工职院的一员，我们将要面临严峻挑战，同时也是一次机遇这可真让我心潮澎湃，感慨万千！作为今日的理工学子历史赋予了咱们使命，我们当责无旁贷的站出来在这场无烟的战争中贡献自己的一份力量，用自己的实际行动为我院评估工作添砖加瓦，不断创新，共创美好未来。同时也希望每个理工学子，秉承“笃信笃行勤学勤思”学风,“明理知行精工致远”校训,来时刻提醒自己,要求自己.要有人人都是评估主体,各个都有评估建设的任务与责任.

      经过多年的风雨沧桑，理工脚踏实地，描绘了一幅又一幅精美的画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长蓦然回首。理工一年一幅模样谱写一页又一页辉煌的篇章，带给了我们无限的光荣而这一切的一切都离不开每个理工人。我们每个人应当从身边做起自我做起脚踏实地尽自己的能力，有道是;“道虽迩不行不进，事虽小不为不觉，做好基础文明建设和学风建设务必做到文明用语礼貌待人，主动热情做事。做文明人注意每个瞬间把握每个细节，时刻谨记：“以小善为无意，以小恶为无伤，凡此皆所以安身的崇德也得至理名言，凡是都要通过一点一滴的积累，才能获取一丝丝的胜利，不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里，平凡的点滴也能铸成伟大的成就。通过此次评估我希望从风中一片颤动的树叶上能感觉到光线的脉搏在跳动，希望在理工随处所见的角落里，能感受到评估的氛围蔓延开来。同时也希望自己在这次评估中能积极配合老师和同学做好评估工作。首先学习是我首要的任务秉承：“笃信笃行，勤学勤思”的学风使我们必备的品质。创造良好的学风是建设优良校风的重点，以“明理知行，精工致远”的校训是我们文明建设的辅衬健康向上的文化氛围，正是此次评估的重点。

      作为2011级湖南理工职院的新生，我希望每个人都用自己的实际行动来参与此次评估活动。以主人翁的意识来做好身边的每一件事情牢记学校评估我同行，我为评估做贡献来携手共同参与，相信理工的美好明天会更辉煌，未来会更加精彩。

 

我与评估同行

（机械1111班 李佳琦）

      “评估”二字，让人的第一感觉这是一个专业词，会让人联想到很多，比如说“汽车定损与评估”、“房地产经营与评估”、考试评估“等等。评估一词虽然听起来很抽象，但是对于我们的生活起着广泛的作用，我们做任何事情之前都应对事情的内容与结果有一个具体的客观的评价与评测。

      要想准确的评估，首先要做的是有一定的相关知识储备，我们面对事情能够利用我们所储备的知识进行一个准确的判断。接着，就是要有利用自己的包容性思维，为所要评估的事情进行一个多方面的联系，进行多方面因素的思考，全盘考虑，从而做到正确的理解。最后还要抱有一个客观的态度。在我看来，这也是最要的一点，我们进行评估不能存在任何的主观因素，不管是感情的还是其他全方面，都很容易给我们的评估内容造成一个很大的误差，很有可能让我们误入歧途。

      虽然评估在我看来也有广义和侠义之分,上诉内容是属于广义的评估，而我作为一名机械学的学生。我与评估同行，我更看重的是机械与评估的关系。我认为，将机械与评估能够准确的联系起来，必定会对学习机械学有很大的帮助。会得到一个意向不到的结果。在我看来，目前机械与评估的关系应归结为合作、共赢，机械与评估形成一个互动，相互促进，从而形成共同发展的趋势。

      在改革开放以来，我国的评估也就开始快速的发展。因此机械行业与评估行业的关系越来越密切。首先机械行业离不开评估行业的支持，在最新的机械行业中引入了新的机械技能，而新的机械技能的确定是离不开评估技术的。这样，就把机械行业与评估行业无形的联系在一起。在全球化的经济浪潮中，机械行业与评估行业都遇到新的挑战，因此机械行业出现了变革，因此最新的机械规则的实施，使机械行业不但要向评估行业学习，同时也为评估扩展了空间。而这可谓是相互依存，相互合作，相互支持，共同发展。因此目前在世界金荣危机的形式下，机械行业的壮大需要集合各方面的力量，而评估行业有事众多力量很重要的一支，应该加强二者的合作，从而真正达到一个互惠互利的双赢局面。

      因此，在我今后的学习生涯中，我要真正落实到我与评估同行；在生活中，我会利用知识，全盘考虑，端正态度把握事情的脉搏；在学习上，或者到以后的事业上，我也要重视其评估的作用，充分利用评估，对机械的所学进行补充，从而进 一步促进和完善我对机械学得学习，去把机械学所学的内容更好地利用，更好地发挥，真正达到一个融会贯通，互利共赢。我与评估同行，让评估的利用多方面发展，便更广阔的应用。

 

我与评估同行

（机械1112   张明远）

      每个读过书的人，每个接触过知识的人，每个在学校呆过的学子，只要接触求学之路的人，都对一个词很熟悉，因为它是随时陪伴在我门求学旅途中的一词，那就是——评估。

      只要是读书的人都离不开评估二字，也许在许多学生眼中，评估二词只也出现在一个学期的最后时期，也就是我们的期末考试的时阶。而在平时的时间里，我们只是一味的生活在校园中，在课堂里学习知识，在操场上挥舞翅膀。而把评估防在一边，不去理睬它，甚至忽略它的存在。就这样，过着无评估的生活。

      话说回来，就像这种以为评估只是最后时期的总结，以为评估与生活中没什么相关的观点，这种观念，是一种错误的，是一种不符合实际的，是一种眼光浅短的看法。因为评估是与我们同行的，是我们在学校生活中的一点仪滴，去积累，去叠加而成的，也是对我们在这学期在学校期间的所有总结，而不是字这学期的最后时期无缘无故而来得。

      我想作为每一个学生，虽然评估儿子在我们的学习中非常少见，但是当评估来临的时候，我相信我们都是非常重视的。因为评估的时期，，也是我们期末考试完的时期，我们都非常看重评估的好坏，这将说明我们这一学期在学校内所做的一切的结果，将出来我们的成绩，也会把这些展现给父母，这也是我们最担心的事情。

      如今的一些人，无论做什么事情都一味的追求结果，在期末的时候，看见别人都有那么好的评估而自己却并不是很如心意，但是我们必须知道它为什么会有如此好的评估，为什么自己却没有那么如新意。在此，他们忽略了一点很重要的事，那就是我们与评估是同行的，评估是随时都伴随我们，伴随我们每一分钟，每一秒钟。

      我们要认识到我与评估同行。最为当代的学生，不能一味的去追求最后的结果，我们要注重其过程，因为评估不是一时的事，而是长久的事，我们与评估是肩并肩同行的，我们在生活中，在学习中，评估都是和我们在一起的，比如，我们在学校期间有没有遵守相应的规则，在学校期间有没有做好每一件事，以及在学校的一点点小事。这一切的一切都讲进了我们的在学校的事迹，都将进入我们最后时间的评估，也决定了我们评估的好坏。

      我们要深记我与评估同行。因为我们的学习生涯与评估是随时都在一起的，我们做的每一件事情都影响着我们最终的评估，所以我们就要深记我与评估同行，去多留意我们周围的事情，去多关注我们自己的所作所为，用评估中的规则去规划自己，为自己能获得一个好的评估而努力，在评估在评估的意识下去做好每一件事，并用此来警告自己，去使自己的校园生活变的更加完善。

      我与评估同行，是我们每一个学生理智的想法，是我们来规划学校生活的准则。并且，我们深深的意识到，我们的学习旅途是和评估同行的，并不是一味的要求结果，而是注重其过程在这过程中为最终的评估打下完美的一场。我们在评估同行下去体验学习中的点滴，去为自己最后的胜利打下坚硬的基础。

      所谓：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。让我们与评估同行，去造就理工的辉煌。